凯文·罗

凯文·罗,旧金山大学管理学院组织、领导与传播系副教授。他目前是管理与组织行为教学学会(MOBTS)的董事会秘书,这是一个专业的学术组织,其使命是:“提高管理学科的教学质量。”他曾在MOBTS年度会议上担任博士研究所的主席两年。他也是《纽约时报》的副主编管理教育杂志是MOBTS的旗舰期刊,也是教学与学习(SoTL)领域的顶级期刊之一。

在旧金山大学(University of San Francisco),他是卓越教学中心指导委员会(Center for Teaching Excellence)的成员,也是一名训练有素的同行教练。他还促进了两个为期一年的教师学习社区(一个是社区参与学习,一个是教师的正念和自我护理)。去年,他参加了一个为期一年的以力量为基础的领导力和情商研讨会。他经常在大学里担任正念和情商方面的演讲嘉宾。他通过盖洛普获得了cliftonstrength认证,通过TalentSmarts获得了Emotional Intelligence认证,通过Hogan Assessment Systems获得了Hogan Personality Assessment认证。

2014年获校级“服务学习优秀教学奖”。2017年获管理学院终身教师优秀教学奖。他目前的研究方向是管理教育以及情感和文化智力。他于2007年获得夏威夷大学马诺亚分校国际管理博士学位。

课程由Kevin Lo教授

将情商引入城市规划工作

这门课将帮助你理解什么是情商,情商的组成部分是什么,并理解在每一个领域要尝试的一些策略。

44分钟
AICP厘米

城市规划者的正念和自我护理

本课程将带领参与者通过三种正念练习,并提供反思和自我护理的提示。

31分钟
AICP厘米

个人层面的组织行为

了解他人的行为可以提高组织的绩效。本课程强调了工作动力学核心的一些个人层面的行为。

52分钟
AICP厘米

在团队中工作

学习关于团队动力的两种关键框架,并批判性地思考如何在工作中有效地应用它们。

64分钟
AICP厘米
SACPLAN CPD

处理跨文化差异

在本课程结束时,参加者应该对文化的一些理论层面有一个基本的了解,这有助于我们理解跨文化差异。

71分钟
AICP厘米